（一）树立健康的教育理念，面向全（quán）体学生，开齐开足体育（yù）课，帮助学（xué）生在体育锻炼（liàn）中享受乐趣（qù）、增强体质、健全人格、锤炼意志，实（shí）现文明其精（jīng）神（shén）、野蛮其体魄。

 

 

 

（二（èr））开展丰富多彩的课余训练、竞（jìng）赛（sài）活动，扩（kuò）大校内、校（xiào）际体育比赛覆盖（gài）面和参与度，组（zǔ）织冬夏令营（yíng）等选拔性竞赛活动。通过政府购买服（fú）务（wù）等形式支持社（shè）会（huì）力量进入（rù）学校，丰富学校体育活动，加强青少年学生军训。

 

 

 

（三（sān））大（dà）中小学校在广泛开展（zhǎn）校内（nèi）竞赛（sài）活（huó）动基础（chǔ）上建设学校代表队，参加区域内乃至全国（guó）联赛（sài）。对开展情况优异的学校，教育（yù）部门会同体育部门在教师、教练员培训等方面予以适当激励。鼓（gǔ）励建设高（gāo）水平（píng）运动队的高校全面建立足球、篮球、排球（qiú）等集体球类项目队伍，鼓励（lì）中学建立足球、篮球、排球学校代表队。

 

 

 

（四）支持大中小（xiǎo）学校成立（lì）青少年体育俱乐部，制定体育（yù）教（jiāo）师在课外辅导（dǎo）和组织竞赛活（huó）动中的课时（shí）和工作量计算等补贴政策（cè）。

 

 

 

（五）健全（quán）学校（xiào）体育相关法律体系（xì），修订《学（xué）校体育工作条例（lì）》。教育部、体育总局（jú）共同制（zhì）定学校体育标准。教（jiāo）育部（bù）门要会同体育、卫生健康（kāng）部门加强对学校（xiào）体（tǐ）育教学、课余训（xùn）练、竞赛、学生体质健康（kāng）监测的评估（gū）、指导和监（jiān）督。

 

 

 

（六）将体育科目纳（nà）入（rù）初、高中学（xué）业水平考试（shì）范围，纳入中考计分（fèn）科目，科学确（què）定并逐（zhú）步提高（gāo）分（fèn）值，启动体（tǐ）育素养在（zài）高校招生中的使用（yòng）研（yán）究。

 

 

 

（七（qī））加快体育高等院校建设，丰富完善（shàn）体育教育体系建设。加强（qiáng）体育基础理论研（yán）究，发挥其在项目开展、科研训练、人才培（péi）养（yǎng）等方面的智库作用。体（tǐ）育高等院校、有体育单（dān）独招生的普（pǔ）通高等学校加大培养（yǎng）高水平教练员、裁判员力（lì）度。建设体育（yù）职业学院，加强（qiáng）相关专业建设，遴选建设有关（guān）职业技能（néng）等级证书，培养中小学校青训（xùn）教练员。

 

 

 

（八）在体（tǐ）育（yù）高等（děng）院校建（jiàn）立足球、篮球、排球（qiú）学院，探索在专科、本科层次设置独立的足球、篮球、排球学（xué）院。